Απόψεις

Υδρογονάνθρακες-Περιβάλλον και Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

14/05/2018

Αναστάσιος Κουτσογιάννης και Παναγιώτης Χασκής

Οι τέσσερεις συμβάσεις για έρευνα και εκμετάλλευση υδρογονανθράκων στο Ιόνιο καθώς και η εν εξελίξει έρευνα σε Δυτική Ελλάδα και Ήπειρο έχει ξεσηκώσει τις τοπικές κοινωνίες στη βάση αλλά και σε θεσμικό επίπεδο. Η συζήτηση που ανοίγει ξεκινά από τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις, την αλλοίωση της φύσης των περιοχών και τα πιθανά οικονομικά οφέλη. Όλα μαζί τοποθετούνται σε ένα...



Σχετικά με την απόφαση του ΣτΕ για το μάθημα των Θρησκευτικών

27/03/2018

Αμάντα Κατερίνη, φιλόλογος-εκπαιδευτικός στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Στις 20/3/2018 το ΣτΕ δημοσίευσε την απόφασή του (660 του 2018) με την οποία ακύρωσε την απόφαση του Νίκου Φίλη για τις αλλαγές στη διδασκαλία των Θρησκευτικών σε Δημοτικό και Γυμνάσιο, ενώ για το Λύκειο εκκρεμεί άλλη προσφυγή. Οι συγκεκριμένες αλλαγές κρίθηκαν από το ΣτΕ, στο οποίο είχε μεταξύ άλλων προσφύγει η Ιερά Μητρόπολη Πειραιά, αντισυνταγματικές και αντίθετες με τις αρχές της...



Νομοσχέδιο για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής: Ποιοτική – Αντιδραστική τομή στη Μορφωτική – Εργασιακή Υποβάθμιση της Νέας Γενιάς

26/02/2018

Γιώτα Ιωαννίδου

Με πολλά ταρατατζούμ και λογύδρια των υπουργών της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, τη συναίνεση ΝΔ – ΠΑΣΟΚ – ΧΑ – Ποταμιού και Ένωσης Κεντρώων αλλά και τις ευλογίες των Επιμελητηρίων, των εφοπλιστών και της κινέζικης πρεσβείας, παρουσιάστηκε το σχέδιο νόμου για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α), που εισάγεται για ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής στις 26 Φεβρουαρίου. Πρόκειται...



Για το επείγον της κατάργησης των σχολικών εξετάσεων

16/05/2016

Τέλης Τύμπας, αν. καθηγητής Ιστορίας της Τεχνολογίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Η δραματική καταστροφή της διαδικασίας αναπαραγωγής της φύσης από τη μια, η ακραία επικίνδυνη παραγωγή με βάση την τροποποίηση-παρέμβαση στη γενετική-αναπαραγωγική διαδικασία από την άλλη (μεταλλαγμένα, gene editing και τα συναφή, για τα οποία γράφουμε συχνά στη στήλη αυτή του aplotaria.gr). Για να κατανοήσουμε την πρωτοφανή καταστροφή και τον κίνδυνο ώστε να ενεργήσουμε κατάλληλα...



Ιδεολογικός ιμπεριαλισμός και πανεπιστήμιο: Οι ανθρωπιστικές και κοινωνικές σπουδές

23/03/2016

Σίσσυ Βελισσαρίου, καθηγήτρια ΕΚΠΑ

Ο Τέρρυ Ήγκλετον σε άρθρο του στον Guardian με τίτλο «Ο θάνατος των πανεπιστημίων» διερωτάται «είναι στα πρόθυρα της εξαφάνισης οι κοινωνικές επιστήμες από τα πανεπιστήμια;» και συνεχίζει: «Η ερώτηση είναι παράλογη. Αν η ιστορία, η φιλοσοφία εξαφανιστούν από τη ζωή της ακαδημίας, αυτό που θ’ αφήσουν πίσω τους θα είναι μια υποδομή κατάρτισης, ή έστω ένα εταιρικό ερευνητικό...



«Αριστερές» εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις: Το franchise καλά κρατεί

26/01/2016

Σίσσυ Βελισσαρίου, καθηγήτρια ΕΚΠΑ

O λόγος των ιθύνοντων του «Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία» δημιουργεί στον αναγνώστη μία αίσθηση déjà vu, σαν να έχει ξαναδεί το συγκεκριμένο έργο εδώ και είκοσι χρόνια με άλλους πρωταγωνιστές αλλά με το ίδιο σενάριο. Το σενάριο είναι πώς να μεταρρυθμίσουμε την παιδεία και γιατί, και η εξαγγελθείσα μεταρρύθμιση είναι το νέο επεισόδιο σε ένα σήριαλ που είναι ομολογουμένως...



Tο εκσυγχρονιστικό ιδεώδες της «κυβέρνησης της Αριστεράς»

30/12/2015

Σίσσυ Βελισσαρίου, καθηγήτρια ΕΚΠΑ

Αναδημοσίευση από efsyn.gr Το υπουργείο Παιδείας έχει εξαγγείλει «εθνικό διάλογο για την παιδεία» κατά το γνωστό πασοκικό υπόδειγμα. Η πρώτη παρατήρηση αφορά τη λέξη «εθνικός», όταν βασική μαρξιστική παραδοχή -κλασική πλέον και για τους μη μαρξιστές- είναι ότι η παιδεία συγκροτεί έναν από τους πλέον ισχυρούς ιδεολογικούς κρατικούς μηχανισμούς ταξικής διαλογής και καταμερισμού...